一、实习学校简介
武汉市第四十九中学地处武汉市青山区红钢二街31号。学校创建于1957年,是湖北省首批示范高中,是武汉市和青山区人民政府共建的十所优质示范高中之一。学校积极打造高品质人文特色学校,助力师生“奋发奋争奋进,努力成就最好的自己”。
二、实习心得
实习生徐珂谈道:“不知不觉,我们已经在四十九中实习了近一个月了,从二月初懵懵懂懂地听课学习,到三月始走上讲台,才发现给学生上课并没有想象中的那么困难,也逐渐学会享受成为一名老师的乐趣。初一的学生虽偶有顽皮,但他们身上也有着这个年龄段该有的活力,课堂上他们积极互动回答问题,这样的互动性是在大学课堂上做展示无法体会到的,也鼓励了我静下心来上好每一堂课的决心。这次实习最大的感想应该是我能克服自己对初中讲台的恐惧,能够慢慢探索进步讲好一节政治课。”
实习生崔心雨表示:实习近一月,现即将结束。还未走进学校之前,我们对“老师”的职业存在着无限的遐想:她会是上课时严肃的巡视,会是批改作业时的一丝不苟,会是课间和同学们打成一片……走入四十九中,一切的想象都开始成为现实。经过了听课,备课,讲课的实践。才明白课堂时间宝贵,原来每一句话都需要仔细斟酌。学生们的思维天马行空,总会有奇妙的问题和出乎意料的答案。上完第一节课,指导老师对我讲,在屏幕上、课本上、作业上,你面对的只是一个个待教的知识点,但在教室里,你面对的是鲜活的年轻生命,他们的每一个疑问都不该被忽视,作为老师,引导他们向正确的方向思考,也是我们的职责。老师的话语使我开始反思,也让我更加重视每一堂课对孩子们三观的培养和引导。“在学中教,在教中学”,感谢这次实习经历,让我对教学有了不同的体会,我也会一直学习、一直成长,直到成为一名合格的老师。
实习生王晓璇谈道:“走进四十九中的校门,扑面而来的便是青春的气息。重叠的竹影,碧绿的草场和上面嬉笑打闹的同学们,一切仿佛昨日重映,只是我的角色已经从昔日打闹的一员变为讲台上的身影。随着上课铃响,对台下的一张张好奇面孔我摊开教案,用微笑掩饰着紧张。下课铃响起,一张张认真的面孔尽收眼底,告诉我今天需要讲授的内容已经完成,且颇有成效,让我忍不住鞠躬致意,感谢他们热诚的聆听。这,就是我实习中的第一课,虽有缺憾,更多的是收获,是满足。而在一个多月的实习中,自然有许多工作要做,许多规章制度要学习和执行,但最令我印象深刻的还是一次次的讲课。”
实习生焦晨雨表示:实习快结束了,对我来说,这是一段充实的经历。还记得初去时的那种激动,一起在地铁口汇合、查地图、见老师……虽时光远去,但记忆仍存。实习中我学到了许多在大学课堂上学不到的知识。上课并不是轻轻松松的事情,要经过长期的准备,反复的打磨,才能自信地在讲台上讲好一堂课。课堂氛围的把握也是一门艺术,既要学会适度带动课堂氛围,提高学生的积极性;又要控制课堂活跃度,维持好课堂纪律。在一个多月的实习生活里,我一向以教师身份严格要求自我,处处注意言行和仪表,热爱实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一向紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和教师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和教师的一致好评。
实习生雷小环说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在武汉市第四十九中学实习的这段时间里,我深切体悟到了实践出真知这个道理。曾经习得的公司产品理论知识和思想政治专业知识,在亲身投入教学一线后方才有更深的感触。“台上一分钟,台下十年功”虽有夸张的成分在,但的确也是基层教师的生活写照。备课,上课,每一个点都需要经过反复的斟酌。此外,课堂是预设性和生成性的统一。除了备课的预设方案外,课上还会出现很多新情况,新问题,而如何灵活解决这些新情况,新问题,用好生成性资源,对教师又是一种挑战。总之,上完一节课很容易,但上好一节课很难,上好一堂道法课则更难。”
三、结语
高山仰止,景行行止。作为师范生的我们,距离一名合格的教师仍道阻且长,然,路虽远,行则将至!